Si nous cherchions la pathologie musculosquelettique de l’adulte la plus connue de nos patients, il y a de fortes chances que la « tendinite » soit dans le top du classement des réponses données. En effet, les tendinopathies ont cette caractéristique particulière d’affecter aussi bien nos patients en excès de contraintes que ceux se rapprochant de la sédentarité donc en défaut de contrainte.

Cette formation sur deux jours aura pour but d’apprendre à poser un diagnostic kinésithérapique et de détecter les facteurs favorisants et les facteurs ayant déclenché les symptômes de chaque patient. Nous verrons également les techniques de traitements décrites actuellement ainsi que la pertinence de leur application au cas par cas. L’éducation et l’autonomisation de nos patients feront partie intégrante de chaque approche. Vous saurez établir un plan de rééducation en fonction du tendon concerné, de la phase dans laquelle se trouve votre patient et du profil de celui-ci et vous saurez apporter les éléments d’éducation contribuant à la prévention de blessure à l’avenir.

Prise en charge au TOP des tendinopathies du membre inférieur

Le formateur :
Benjamin GRANGER

  • Kinésithérapeute du sport
  • Intervenant en IFMK
  • Expert en musculo-squelettique et kinésithérapie du sport

Objectifs & Programme

  • Maitriser l’examen clinique menant au diagnostic différentiel des pathologies musculosquelettiques du membre inférieur du patient adulte sédentaire au sportif ;
  • Être capable d’effectuer un diagnostic différentiel autour de la symptomatologie de tendinopathies ;
  • Savoir détecter les facteurs ayant potentiellement favorisé le déclenchement des symptômes ;
  • Être capable de mettre en place un programme de rééducation avec des techniques adaptées à chaque patient ;
  • Être capable de guider le retour ou le début de l’activité physique et l’autonomisation de nos patients notamment via la notion de quantification de la charge.

1ère journée

8h30 Présentation de la formation

8h45 Rappel des grands principes

  • Grandes définitions : EBP, Raisonnement clinique, Tendinopathie, Douleur

9h00 Epidémiologie des différentes tendinopathies du membre inférieur chez l’adulte

  • Données récentes de la prévalence en France et dans le monde chez les populations adultes sédentaires à sportives

9h15 Rappels généraux

  • Biomécanique et physiologie du tendon
  • Définition de la douleur
  • Type de contractions (de l’isométrie à la pliométrie)
  • Le stress mécanique et sa Gestion

10h00 Examen clinique

  • Exemple de la tendinopathie patellaire et quadricipitale* chez l’adulte.
  • Entretien : recherche des informations pertinentes et triage
  • Détection des facteurs de risque
  • Examen physique

11h15 Diagnostic différentiel

  • Exemple de la tendinopathie patellaire et quadricipitale : Etablissement du diagnostic différentiel

12h30 Pause déjeuner

13h30 Diagnostic différentiel suite

  • Présentation du diagnostic différentiel avec différenciation de l’adulte et de l’enfant

14h30 Pratique de cas cliniques

  • Cas cliniques autour de la hanche : Moyen fessier, Ilio-psoas

15h30 Présentation tendinopathies précédentes

  • Pour chaque cas : Anatomo-biomécanique, physiologie, facteurs de risque, symptomatologie, Examen clinique

16h30 Traitements

  • Dans chaque cas abordé précédemment : La remise en contrainte progressive,  Le renforcement musculaire, L’autonomisation via des outils simples d’éducation à la gestion de la charge, La place des étirements et de la mobilité

18h00 Fin de la première journée

2ème journée

9h00 Accueil des participants

  • Discussion autour des sujets vus la veille, réponses aux potentielles interrogations

9h15 Revue des principes de traitements généraux de la tendinopathie chez l’adulte sédentaire à sportif

  • Grandes lignes des examens cliniques, diagnostics différentiels et principes de traitement. Rappels des principes de renforcement musculaire, de quantification et de gestion de la charge ainsi que de l’intérêt de l’autonomisation du patient via des outils simples.

9h30 Mise en application : Patte d’Oie

  • Rappels anatomo-biomécaniques et physiologiques, Examen clinique, Techniques de traitement en fonction de la phase et des profils de patients

10h30 Mise en application : Tibial postérieur, Triceps sural et aponévrose plantaire

  • Rappels anatomo-biomécaniques et physiologiques, Examen clinique, diagnostic différentiel et traitements en fonction de la phase et des profils de patients

11h30 Mise en application : les adducteurs et la pubalgie

  • Rappels anatomo-biomécaniques et physiologiques, Examen clinique, diagnostic différentiel et traitements en fonction de la phase et des profils de patients

12h30 Pause déjeuner

13h30 Mise en application : les adducteurs et la pubalgie

  • Techniques de traitement d’éducation thérapeutique et d’autonomisation du patient en fonction de la phase et des profils de patients

14h00 Mise en application : les Ischio-Jambiers

  • Rappels anatomo-biomécaniques et physiologiques, Examen clinique, diagnostic différentiel et traitements en fonction de la phase et des profils de patients

15h30 Prévention de blessure

  • Définitions des préventions primaire, secondaire et tertiaire Gestion des facteurs de risque Terrain et co-disciplinarité Education thérapeutique, autonomisation et monitoring des patients et de leur charge de travail

16h45 Evaluation de fin de formation

17h00 Discussion

17h30 Fin de la deuxième journée

Avis – CNO n° 2019-03 : Avis du conseil national de l’ordre du 25-26-27 juin 2019 relatif au respect de la dignité de la personne humaine dans le cadre de la formation initiale et continue :

La dignité de la personne humaine doit être respectée en toutes circonstances.

Dans le cadre de la formation continue, les organismes de formation peuvent proposer des enseignements au cours desquels les kinésithérapeutes sont amenés à réaliser ou recevoir des actes susceptibles de porter atteinte à l’intégrité du corps et à l’intimité de l’individu, notamment le toucher pelvien (vaginal ou rectal).

L’organisme de formation doit informer le kinésithérapeute préalablement à son inscription. Lors de la réalisation de ces actes son consentement doit être obtenu.

Le Conseil national de l’Ordre impose aux organismes de formation signataires de la charte déontologique de garantir à leurs stagiaires une alternative à ces pratiques, notamment par l’utilisation d’outils de simulation.

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