L’entretien motivationnel (EM) est un style de conversation collaborative visant à renforcer la motivation d’un individu et son engagement au changement. Il s’agit d’une forme de communication qui s’appuie sur un savoir-être renforçant l’alliance thérapeutique et sur un savoir- faire ayant pour objectif d’augmenter l’intensité et la fréquence du discours du patient en faveur du changement.

Cette approche comportementale a montré son efficacité dans un grand nombre de prise en soin (addiction, vaccination, observance thérapeutique, etc.). Son apprentissage impose à la fois de solides connaissances théoriques associées à une pratique régulière utilisant des supervisions.

Cette formation d’initiation n’est pas uniquement destinée aux débutants. Elle s’adresse également aux professionnels de santé ayant déjà une expérience en EM et souhaitant s’immerger dans une pratique intensive (révision-approfondissement) sur un format de formation court.

Objectifs & Programme

  • Être en capacité de conduire un entretien dans le style motivationnel
  • Comprendre le style motivationnel (réflexe correcteur – ambivalence – discours maintien et dissonance)
  • Savoir-être en EM : acquérir l’esprit de l’entretien motivationnel (partenariat, altruisme, évocation, non jugement)
  • Savoir-faire en EM : maitrisez les outils de l’entretien motivationnel (OUVER, DFD, échelles, cartes des valeurs, napperons)
  • Pratiquer l’EM dans ses 4 processus (engagement, focalisation, évocation et planification)

Prérequis : le cours est ouvert à tout professionnel de santé souhaitant s’initier à l’entretien motivationnel (EM). Il fonctionne sur le principe de la classe inversée pour gagner du temps sur les parties théoriques. Suite à l’inscription et une fois la formation confirmée, le participant reçoit par mail un fascicule regroupant les données théoriques qui vont être expérimentées lors du cours. Celui-ci s’accompagne de conseils de lecture (ouvrages, articles scientifiques et vidéos).

JOUR 1

8H00 – 10H00 Accueil des participants et introduction

  • Présentation de l’intervenant
  • Présentation des participants et recueil des attentes
  • Présentation du cours et retours sur les documents de la classe inversée

10H15 – 12H00 L’EM kézako ?

  • Comprendre ce qu’est l’EM et savoir le définir
  • Savoir quand utiliser et ne pas utiliser l’EM
  • Repérer les composantes du style motivationnel

12H00 – 14H00 Déjeuner

14H00 – 16H00 Esprit de l’EM, es-tu là ?

  • Savoir distinguer et utiliser les composantes de l’esprit motivationnel

16H15 – 17H15 Mise en situation

  • Appliquer ce qui a été vu avec un patient

17H15 – 17H30 Résumé de la journée

  • Dégager les points importants de la journée

JOUR 2

8H00 – 10H15 Boite à outils en EM (1)

  • Découvrir et utiliser les savoir faire de l’EM (OuVER et DDPD)

10H30 – 12H00 Boite à outils en EM (2)

  • Découvrir et utiliser les outils de l’EM

12H00 – 14H00 Déjeuner

14H00 – 16H00 Anatomie d’une consultation d’EM

  • Comprendre les processus au fil de la consultation et au fil des consultations
  • Savoir dans quel processus se situe la consultation

16H15 – 17H15 Mise en situation

  • Appliquer ce qui a été vu avec un patient

17H15 – 17H30 Résumé de la journée et conclusion

  • Dégager les points importants de la journée et de la formation

Avis – CNO n° 2019-03 : Avis du conseil national de l’ordre du 25-26-27 juin 2019 relatif au respect de la dignité de la personne humaine dans le cadre de la formation initiale et continue :

La dignité de la personne humaine doit être respectée en toutes circonstances.

Dans le cadre de la formation continue, les organismes de formation peuvent proposer des enseignements au cours desquels les kinésithérapeutes sont amenés à réaliser ou recevoir des actes susceptibles de porter atteinte à l’intégrité du corps et à l’intimité de l’individu, notamment le toucher pelvien (vaginal ou rectal).

L’organisme de formation doit informer le kinésithérapeute préalablement à son inscription. Lors de la réalisation de ces actes son consentement doit être obtenu.

Le Conseil national de l’Ordre impose aux organismes de formation signataires de la charte déontologique de garantir à leurs stagiaires une alternative à ces pratiques, notamment par l’utilisation d’outils de simulation.

Entretien motivationnel
Le formateur :
Yannick BARDE-CABUSSON
  • Kinésithérapeute
  • DIU Prise en charge de la douleur par les professionnels de santé
  • Membre de la Société Française d’Etude et Traitement de la Douleur

Inscription à la formation Initiation à l’entretien motivationnel













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