Questionnaire d'évaluation post-formation Entretien Motivationnel Niveau 3

Entretien Motivationnel Niveau 3 - Questionnaire post-formation

Suite à la formation Entretien Motivationnel Niveau 3, que vous avez suivie, ce questionnaire vous et nous permettra d'évaluer si vous avez bien assimilé le contenu de cette formation.

Afin de pouvoir correctement évaluer vos connaissances après votre formation, merci de bien vouloir nous laisser vos informations personnelles ci-dessous.

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Parmi les propositions suivantes, laquelle correspond le mieux à l’utilisation du méta-discours dans une situation d’entretien ?

1. Poser une question visant à explorer les motivations du patient face à un changement

2. Reformuler les propos du patient afin de vérifier la compréhension de son discours

3. Fournir des informations au patient sur les bénéfices d’un changement de comportement

4. Commenter ou expliciter ce qui se passe dans la relation ou dans l’échange lui-même

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Dans le cadre du modèle d’une pratique fondée sur les preuves, la prise en compte des préférences du thérapeute contribue principalement à :

1. Remplacer les recommandations scientifiques lorsque celles-ci sont contraignantes

2. Assurer la conformité aux protocoles institutionnels

3. Favoriser une pratique cohérente, soutenable et alignée avec les valeurs et compétences du professionnel

4. Donner priorité au point de vue du thérapeute sur celui du patient

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Quel(s) est (sont) les principaux impacts d’un facteur de surprise élevé ?

1. Augmente l’attention

2. Facilite l’acceptation du changement

3. Complexifie l’acceptation du changement

4. Augmente la rétention

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Qu’est-ce qu’un concept cible ?

1. Une information prioritaire à transmettre à l’approche de la planification

2. Une notion formalisée notamment par le NOI Group, s’inscrivant dans la continuité des courants antérieurs en neurosciences et en éducation à la douleur

3. Une porte d’accès vers de nouvelles connaissances

4. Un objectif thérapeutique négocié conjointement en début d’entretien

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Quel modèle psychologique peut donner une grille de lecture à la description d’une modification de croyances ?

1. La réactance

2. Trans-théorique du changement

3. La balance décisionnelle

4. Le sentiment d’efficacité personnelle

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A quel type de discours appartient le discours d’activation ?

1. Le discours maintien

2. Le discours changement

3. Le discours préparatoire

4. Le discours de mobilisation

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A quoi sert la stratégie de questionner les extrêmes ?

1. Faire émerger du discours changement

2. Cultiver le discours maintien

3. Accueillir le discours maintien

4. Augmenter le sentiment d’efficacité personnelle

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Le ou lesquelles de ces propositions renvoient au discours changement ?

1. Les inconvénient au statu quo

2. Les avantages du changement

3. Les inconvénients au changement

4. Les avantages au statu quo

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Laquelle de ces propositions correspond à l’action d’accentuer « l’autonomie » ?

1. Tu es quelqu’un de persévérant, tu vas y arriver

2. Tu es quelqu’un de persévérant et d’indépendant

3. Tu es quelqu’un de persévérant, ton courage est remarquable

4. Tu es quelqu’un de persévérant, seul toi peut savoir quel sera ton moment

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Lors d’un entretien avec un bénéficiaire sous contrainte, quelle tâche est essentielle pour définir qu’il s’agit d’un entretien motivationnel ?

1. L’alliance

2. La focalisation

3. L’évocation

4. La planification

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